论讲党课的重要性

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同样是讲党课,有些领导可以讲得深入浅出、形象生动,用自身经历讲自己的话,有的却只是“传声筒”,对着秘书准备好的党课照本宣科、索然无味;有些党员用心思考,把枯燥的话题说出乐趣,有的领导仅仅是“老套路”,说着套话和空话。党课效果的区别,就在于领导干部讲话能力的差别。讲通俗易懂、生动形象的土话。毛泽东在延安整风运动期间曾强调,“人民的语汇是很丰富的,生动活泼的,表现实际生活的”,讲党课也是如此,只有讲出对方的话,才能站在对方的角度,讲好对方乐于接受的党课。
当前,一些党员干部讲党课,或是慷慨激昂假大空,空有虚情难有真理;或是引经据典一大堆,简单问题复杂化,讲不下去,也讲不到听课者心里。党员干部讲党课,就是要用心思考,讲故事、说事例、接地气,学会用通俗易懂、生动形象的土话,像贺龙一样讲出富有趣味、饱含甜味、值得回味的党课。
专题党课效果如何,首先要看课的内容实不实,针对性强不强。从各地反馈情况看,各级领导干部紧紧围绕本单位实际,自己撰写讲课材料,现身说法剖析问题,不搞笼而统之、照转照抄,而是深挖思想根源,直指作风短板。只有对照检查自身作风不严不实的种种表现,才能在思想上受到触动。只有拧紧思想观念的开关、把住防微杜渐的关口,才能建起抵御不良作风侵蚀的防线,夯实保持良好作风的根基。突出鲜明的问题导向和问题意识,触及思想就会直指要害、点准穴位,改进作风就会目标明确、动力十足,防止空对空的情况,取得实打实的效果,令党员干部信服,产生自觉整改的强烈愿望和主动提高的务实行动。一堂党课时间有限,更大的课堂就在日常工作和实践之中。
    党性的锤炼、修养的提高要用实践巩固。只有经常用行动来擦拭,理想信念的光芒才不会暗淡。始终坚持恪尽职守、为民清廉、忠诚老实的行为准则和价值追求.把老话讲新,不仅考验领导干部的实践积累能力,更检验其对新形势的把握思考能力。脑中素材丰富,口中才能妙语连珠,比如“两学一做”讲党课,可以针对当前的时代需求,“谈新时期领导干部的能力需求”,讲一堂与时代发展同步的党课;可以贴近实际,创新讲课方式,“手工‘画’出我心中的党”,寓教于乐讲一堂与人民心声相吻合的课;还可以深入思考,运用互联网,加入红色元素,讲一堂与社会节奏合拍的课?!敖驳晨巍笔茄敖逃闹匾靥?,是开展党员教育的重要途径,也是对领导干部的基本要求。如何避免党课流于形式?如何提高讲课的感染力、吸引力、影响力?党员干部,讲好党课,首先就要学会“讲话”。讲简明扼要、简短有力的实话。在《党委会的工作方法》中,毛主席强调“讲话、演说、写文章和写决议案,都应简明扼要”,说的就是要学会讲简短有力的实话。当前,有群众形容干部讲党课,“常说的老话多、正确的废话多、漂亮的空话多、严谨的套话多、违心的假话多”,结果是讲者不知所云,听者也会云里雾里。讲党课旨在用心交流、用心传递,这就要求领导干部以实事求是之心,既不夸大成绩、也不回避问题,既不长篇累牍、也不含糊不清。用实话讲党课,才会富有真情、打动人心,才能语出惊人、深入人心。

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浏览次数:  更新时间:2018-03-09 14:34:58
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