小学2017—2018学年度第二学期教学工作计划

本 文 由 第 一 公 文 网 w w w . 1 1 g w . c o m 收 集 整 理

注册送白菜无需申请 www.lvm8f.com 小学2017—2018学年度第二学期教学工作计划

指导思想

以区教学工作会议精神为指南,敏慧文化建设为核心,立德树人,以提高学生核心素养为目标,以提高教学质量为中心,以教学管理机制改革为动力,树立全面的质量观,科学发展观,以人为本,全面提升学校办学水平。

主要工作:

一、   精致教学管理,提高教师教学水平

抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫,扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化

1.课程的落实。高效落实《2017年省义务教育课程设置实验方案》,严格执行课程计划,开齐、上足、教好。加强课程计划的执行和管理。

2.有效进行集体备课。做到在实践中改进,在反思中总结,在交流中提高。为了提高实效,首先,领导要参与到集体备课之中,每个学科集体备课都要有一个分管领导参与。间周统一时间和地点,分析上周教案执行情况,商讨下周教案,对于重难点的掌握和突破,集思广益,形成统一教案。同时,教学部门对教师的集体备课进行抽查,并和听推门课结合起来,课毕对照听课笔记检查落实情况,利用业务学习或大组集中进行点评和通报。从而提高集体备课的质量,为敏慧课堂的建设打下坚实的基础。

3.大学课组活动,一月一次,根据规定内容,以评课、学习新的教育教学理念为主,努力促进我校教师自我提升。

4.抓好教学六认真。除了期初期中期末的检查,校长室,教导处和各大学科组长,每周都要听推门课,检查指导课堂教学情况,针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施,同时检查教师备课的调整和反思,学生作业的布置和批改,当面交换意见,力求做到规范。

5.加强教学工作巡查,落实《xx小学教学安全制度》。从按课表上课、课堂规范、静校等方面采用定期和随机检查相结合的办法进行检查记录,交学校办公室和其它检查一起汇总,印发到各教师办公室,每周一次,进一步规范教师的教学行为。

6.落实先行课、推优课,加强学科研讨,继续推进学校的草根研究平台。以大学科为平台开展教学研究活动,充分发挥大学科组长的引领作用,提升各年级各学科教研组长的能力,从小处入手,着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题,不走过场,真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。通过集体备课、教研组活动等基础阵地,带动全校的教学研究氛围,带动教师整体发展,从而提升全校的教学质量。

7.继续实行请课制度,40周岁以下老师,每学期至少向教导处请课一节,35周岁以下老师,每学期至少向校长室请课一节,促进教师专业化水平的不断提高。

二、丰富教研活动,提升教师专业素养

我们要创设形式多样的教学研讨活动,通过活动,全面提升教师的专业素养。

1.研讨活动要坚持“走出去请进来”的原则?!白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂T?。学校要选派优秀教师、骨干教师出去参加上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、基本功比赛等活动,并能把外出学习到的经验回校后传授给更多的老师,从而做到以点带面,促进全体教师的共同成长?!扒虢础本褪墙?、特级教师、教育名师请进我们的校园,聆听大师课堂,感受名师风范,汲取新鲜理念。让我校的教育教学常有活水源头来。

2.研讨活动要凸显校际交流特色。深入推进1﹢1﹢1行动,在牵头协作区教学的同时,我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校。我们要加强与两所名校的校际交流,通过交流,切实提高本校教师的教育教学水平。同时,我们还要加强与协作区学校的教学交流,通过教学联谊活动,取长补短,共同进步。

3.创新评价,低年级教师要继续思考,如何将学科知识,游戏活动,能力过关相结合,设计生动有趣的活动,让学生享受学习的乐趣与成长的幸福,并形成具有对孩子进行多元评价体系。

4.加强优秀教研组,优秀评课组的评选,本学期要进一步完善考评细则,进行量化,期末评选出真研究真优秀的教研组和学科组。

5.进行xx小学科技节的筹备。

6.加强综合学科的教学,严格执行课表,上好综合学科的课。

7.加强书法教学,根据教研室的要求,一二年级练习硬笔,三到六年级以软笔为主。利用书法等级考试的契机,加强书法教学,努力提高学生水平。

8.借助第十九届红杏杯,加强岗位练兵,调动教师的教学积极性,不断提升教师素养。

三、立足敏慧课堂,提高教育教学质量

课堂教学,要不断变知识传授为学力构建,变技能强化为情商培育,转变狭隘的质量观,深入探索基于学生能力培养的质量生长途径。要呵护学生的思维品质,注重培育学生开放、灵活的思维方式。要重视对学生非智力因素(情商)的培养,通过调动学生的积极性、能动性,达到质量提高的目的。

在南通市十二字方针的引导下,结合 “敏学”课堂研究范式,进一步完善我校的课堂评价体系,切实提高课堂教学的效率。从培养学生的核心素养出发,为了提高学生的学力,促进教师教学反思,从而提高课堂教学效率。

抓好毕业班的教学,致力于把每个学生培养成合格的小学毕业生,努力提高毕业班整体教育教学质量,力争毕业会考再上新台阶。

四、搭建活动平台,培养学生学习品质

锻造敏学课堂,全面提升教学质量的同时,更要开展丰富多彩的学生活动,让更多的学生参与到各类活动中来,用活动发展学生的综合能力。

语文学科,低年级开展童话故事大赛,中年级进行阅读知识竞赛,高年级进行现场作文大赛;数学学科,低年级进行数学绘本阅读及数学日记活动,中年级进行数学游戏活动,高年级进行解决生活中的数学问题能力竞赛;英语学科,三年级进行英语儿歌朗诵比赛,四年级绘本阅读创作,五年级英语短剧表演,六年级英语故事大王赛,全校进行英语之星选拔。

艺体常识学科,也要从学生实际出发,精心组织,开展各类特色活动,积极参加各级各类比赛。培养学生的学习品质,提升学生的学习能力。在原有的基础上,力争有新的突破。

关注学生学习习惯的养成。根据各年级段必读书目和荐读书目,在质量调研中增加相关内容的考查。继续利用优秀作业展评,促进学生养成认真作业和书写的习惯

本 文 由 第 一 公 文 网 w w w . 1 1 g w . c o m 收 集 整 理
浏览次数:  更新时间:2018-03-03 16:22:19
网友评论《小学2017—2018学年度第二学期教学工作计划》
评论功能已关闭
相关公文